éducation

Suède : des bons scolaires pour les familles et des écoles cotées en Bourse

Suède : des bons scolaires pour les familles et des écoles cotées en Bourse
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Dans un article intitulé « Le bon scolaire, ou comment privatiser l’usage de l’impôt pour le rendre plus efficient », Jean-Philippe Delsol, administrateur de l’IREF, vante les mérites de la liberté accordée aux familles afin de choisir la meilleure école pour leurs enfants. Un excellent exemple de réussite dans ce domaine nous vient de Suède, confirme Nicolas Lecaussin.





Le management selon l'Education Nationale

Le management selon l'Education Nationale
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On critique souvent les enseignants : peu motivés, souvent absents, etc. Mais le vrai problème ne vient-il pas aussi de la façon dont ils sont managés (si on ose employer ce terme) ? Témoignage dans une école primaire de la région parisienne, rapporté par Guillaume Blondin, correspondant de l’IREF.





Real education. Four simple Truths for bringing America’s Schools Back to Reality

Ouvrage de Charles Murray, Crown Forum, 2008
Real education. Four simple Truths for bringing America’s Schools Back to Reality
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L’auteur du célèbre Losing Ground qui a contribué à la réforme du Welfare aux Etats-Unis lancée par Ronald Reagan revient avec un essai fracassant.





Il faut connaître l’entreprise dès le lycée

Les programmes d’économie de seconde annoncés par le ministère ont déclenché l’ire des syndicats. Ils ne veulent pas accepter que puisse exister une autre approche de l’économie beaucoup plus proche des réalités de l’entreprise, la seule créatrice de richesses. Nicolas Lecaussin, directeur du développement de l’IREF, invite les jeunes à devenir entrepreneurs.





Universités : sortir de l’assistanat pour réussir dans la vie active

Le poste le plus lourd du budget examiné par le Parlement : 60 milliards d’euros pour l’enseignement scolaire et 24 milliards pour l’enseignement supérieur. La charge du contribuable est lourde ; en a-t-il pour son argent ? Maître Jean Philippe Delsol, administrateur de l’IREF en doute. Les réformes introduites ou prévues pour les Universités françaises s’inspirent du principe de gratuité et aggravent l’assistanat, alors que les étudiants ont besoin d’un apprentissage de la responsabilité pour réussir leur vie active.   



                
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